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为何学日语要从娃娃抓起?友达日语告诉你真的有必要吗?

来源:友达日语 | 2018-07-11 10:30:52

  随着全球化进程的加快和社会生活的日益信息化,日语在我们生活中的重要性不言而喻。小到看书开拓视野,听歌培养情操,大到出国留学,就业竞争,每一件事都离不开日语的支持。学会日语不仅是掌握了一门新的技能,更是帮我们打开了另一个世界的大门,让我们真正的了解到全球的动态。

  继互联网全面普及之后,在线日语培训班迅猛发展,“学日语从娃娃抓起”、“不要输在人生的起跑线上”、“语言学习关键期”等教育理念深入人心,很多学员意识到了学员从小学日语的优势和重要性。但是有些学员却觉得学员那么小,全日文授课真的能听的懂吗?学日语从娃娃抓起真的有必要吗?

  国内外不少专家学者对于儿童学语言这件事都做了不同的研究,研究结果显示,6岁之前是学习第二语言的最佳时期。这主要可以学员的生理发展和心理发展中找到依据。

  人的发音器官和口唇舌的肌肉,在幼儿时期具有相当大的弹性。学员若能够在这一时期接触到纯正的发音,那么在口音的学习上则会更加标准和简单。学员需要注意的是,对口音的模仿能力会随着学员年龄的增长而不断降低。

  据《实验儿童心理学杂志》报道的研究显示,对多种语言的儿童会比只会一种语言的儿童大脑执行功能能强,能够流利的在多种语言之间轻松切换,且有利于学员智力的发展。学员的智力高低完全取决于其脑部发展水平,而这则主要看神经元的宽度。在幼儿时期,通过语言的刺激可以有效的拓宽神经元的宽度,从而提高信息间流动的速度。三在六岁之后,为了使信息在神经元里稳固的传输,神经元会完成“髓鞘化”,一旦形成髓鞘化之后,神经元就无法再被拓宽。由此可以看出,6岁之间是学员学习第二语言的最佳时期。

  众所周知,3岁之前的学员处于“无意识记忆”时期,也就是说学员没有记忆事情的意识,但是在长期的影响中形成的、难以改变的记忆,也成为“自然习惯”。这一阶段的学员如果可以跟着外教老师长期学习,不仅会学到纯正的口音,还会学到外教老师的日语思维以及开朗的性格。

  口音、思维和兴趣这三点是幼儿学习日语的重点,如果学员一味的让学员背单词、背句型,不仅不会提升学员的日语水平,反而会由于灌输式的教学让学员丧失学习日语的兴趣,从而阻碍后期的发展。友达日语在线日语培训机构自发展起就深刻的意识到了这一点,因此,在聘请外教老师时格外严格,不仅要求是具备标准发音和地道日语思维的纯正日本外教老师,还要求外教老师热爱教学,性格开朗、乐观,有耐心。在此基础上,为了有效的提高学员的学习效率,友达日语还采用了固定外教一对一全日文趣味教学的方式,让有趣的课件、互动的课堂、灵活的教学方式充分集中学员的注意力,调动学员的上课积极性,让学员在确保发音标准的基础上爱上日语学习。当下,高效便捷的在线教育不仅很好的实现了教育资源的公平化,还充分利用学员的碎片化时间,现已成为广大学员提高学员日语学习的主要途径。

  语言的学习,学到的不仅仅是语言本身,还学到了一种完全不同的看待世界的方式。学员学日语需要长期积累的支持,并且这一过程是不可逆的。因此,学员在对待学员日语学习这件事上一定要抓住时机,用对方法,选好机构。

(责任编辑:友达)

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