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「学日语」怎么提升 听力语感

很多考生对于 听力的题目搞不清楚,导致自己的听力总是失分,拿不到非常好的 成绩,下面小编为大家带来了怎么提升 听力语感,供大家参考。 怎么提升 听力

很多考生对于 听力的题目搞不清楚,导致自己的听力总是失分,拿不到非常好的 成绩,下面小编为大家带来了怎么提升 听力语感,供大家参考。

「学日语」怎么提升 听力语感

怎么提升 听力语感

1. 听力,多听之前的准备

这里的准备是指语言学习的积累准备,比如词汇量、比如一定的语法基础。要想听懂 的听力,你至少总要掌握类似日语四、六级的词汇量。如果语法的工夫比较扎实,能够根据上下文的大意猜测词汇、判断句型,那么这些准备都是有益的。

2. 听力,除了多"听",还是"多听"

要达到"条件反射"的目标,一定要在"听"字上下工夫,而且是要"多听"。多听,是形成"条件反射"的必要条件。多听,是要多注音发音,做到能自然辨音的结果,一听就知道发的哪个词。

多听,可以使你在听上一句的时候,已经知道下一句的大体内容了。多听,可以"精听",也可以"返听",两者缺一不可。很多人对"多"的理解很不够。以为听懂几篇文章,就达到了目的。

要知道,语言的学习不是一日工夫。尤其是缺乏语言环境的非母语的学习,尤其需要"量"的铺垫。没有这个认识,想通过"速成"突破听力,是不可能。但我们可以借助工具、借助科学的方法,缩短这个时间。

3. 听力的提高,工夫在"听"外

这里的"听"外一方面是指听之前的一些基本工夫。更重要的还是指学日语的目的、动力、恒心等这些主观的因素。这些问题不解决,光是前期痛苦的听写这一项工夫就会使很多人望而却步。一定要经常给自己鼓劲,给自己奖励。

听力备考训练方法

一,磨耳朵式的剥带练习。

选取恰当的外围听力材料,反复精听,在没有文字答案的情况下,单凭听觉本身,剥出听力材料中的所有信息。这一方法在实践中证明对提高考生的听力极富成效。

由于 日语听力考试多是人物的独白和对话,所以建议多听电影对白, 或 新闻,人物演讲或者采访等活泼而有现场感的语音资料。

通常推荐外语教研社的初级和中级做 听力的辅佐材料, 考生也可以采用四六级的模拟听力试题做相应的泛听练习。

二,多读, 正确地朗读。

让每一个词的发音在大脑里留有一个印象,再一次听到这个词时,就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。

朗读的素材可以是College English课本;做好是新概念第二,第三册,边听英音版的新概念磁带边进行日式语音模仿朗读,听说读写几乎是同时进行,效率比较高。

也可以读单词以达到巩固的目的,但是朗读的时候一定要大声,这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。这样, 通过口语熟悉日文,并结合语法部分的准备,能更好地训练对听力材料中的次要信息和提示信息的顺畅理解度。

三,练听力内存。

听之前千万不要翻看听力原文答案, 否则从阅读中先入为主的概念会使听的能力的训练大打折扣。听的时候要点是听句子的主谓宾,实词以及说话人的语气。

考生在练习听力过程中所反映的一个主要问题就是,很多内容好像是听到了,但马上又忘记了。所以平时训练最好拿出草稿簿,做一些适当的听写练习。

听懂一句写一句,实在听不懂就看一眼文字材料,然后再听这一句,要多听几遍。 听力考试需要听与写同时进行。听到了,记不下来,等于没听到。所以逐步提高记忆的延长时间和进行大量的听写是解决这个问题的最有效办法。

听力备考方法

第一遍

全文听过,着重理解文章内容,在听的过程中不要看原文,一定有许多单词听不出来,甚至有些句子也没有听出来,没有关系,开始第二遍。

第二遍

这次重点放在听懂句子上,试着根据听到的单词和结构猜测没有听到部分的内容,根据其发音特点估计到底是哪个单词,这时大家会发现听力测试其实是考察一个人的记忆力的测试。

必须以最快的速度记住听懂的内容,而这并不是最难的;还要尽可能记住没听懂的内容,根据上下文和发音特点来猜测记忆。

在脑海中根据听力内容的进程设置提示点,提示的越明确,以后回忆起来的可能性就越大。关于 5分难不难还有疑问的考生可以登录环球教育官网咨询。

第三遍

在听的过程中反复搜索刚才设置的各个提示点,继续联系上下文,重点放在单词的理解上,由全文,到句子,再到单词,范围逐渐缩小。

如果基础比较好的话,会发现听第三遍时单词会自己跳到脑海中,这是因为大脑对听到的信息已经进行了2次加工,根据设置的提示点会使人想起以前记忆库中的单词。

听过三遍后,再看一遍原文,快速的看,只看自己没听出来的部分,这样记忆会非常深刻。

第四遍

重听刚才的内容,注意语音语调,从语音的角度加强刚才没听出来内容的记忆。这样,经过四次精听,基础好、记忆力好的同学可能已经把文章背的差不多了!

每天听1个小时,坚持听1-2个月后,一般难度的听力材料已经可以听懂了,因为所有听力资料的发音规则都是一样的,接触的材料多了。

各种发音规则都见过了,而且有的不只听过一次,这样对听力规则的掌握就基本完成了。经过不断的学习和巩固提高,听力水平会在原有的基础上达到一个新的高度。

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