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考研日语一与日语二完型的差异

考研日语完形填空复习虽然不是最重要的一块,但对于考研的小伙伴来说每一分都是十分关键的。下面小编为大家带来了考研日语一与日语二完型的差异,希望能帮助到大家。

考研日语完形填空复习虽然不是最重要的一块,但对于考研的小伙伴来说每一分都是十分关键的。下面小编为大家带来了考研日语一与日语二完型的差异,希望能帮助到大家。

考研日语一与日语二完型的差异

1.考查目标的区别主要体现在词汇和语法层面:首先,日语一的大纲要求学生掌握5500词汇和附录表中的内容、词汇之间的关系(同义、近义、反义)以及词汇生成的基本知识;日语二则要求学生熟练把握5500词汇和附录表中的内容以及相关词组。

短短的文字透露给我们这样一个信息:日语一完形填空对于词汇的考查中会涉及较多的近义词、反义词辨析,而日语二则会考查较多的词组搭配或者介词辨析。其次,语法知识部分依然处于被弱化的状态,考研完形中已经多年没有出现纯粹语法考点的考题。

与日语卷(一)不同的是日语(二)大纲明确规定了8点语法知识这就意味着日语一的句式结构较日语二要复杂、语法知识点较多。与日语一不同,日语二考纲中的语法部分则做了详细的规定,这说明在日语二考试中。

语法依然相对重要,毕竟日语二源于MBA考试,而商务日语中对语法的严谨性是要求很高的,主要目的在于避免语义可能存在的分歧。

2.考查难度上,日语一的难度明显要高于日语二。其中日语二部分和日语一部分最大的区别在于字数上,日语一只有240-280词,而日语二则有350词左右。也就是说,日语一对篇章的理解和提炼能力要求更高。

以上限280词来看,平均每14个单词出一道题,所以对逻辑把握,全文的谋篇布局等都有很高的要求。简单来说就是给出的词数越少,则线索就越少,因此解题就更难。而日语二350字则留足了充分的空间给考生留下线索和理解上下文的空间。

根据以上的不同,同学们在备考阶段的准备工作也大相径庭。考卷一的同学应该将主要精力放在近十几年的试题练习和解析上,词汇、句法和衔接逐一攻克。

考卷二的同学在主攻近五年的试题的基础上,还应该辅助练习MBA日语考试题型,从词汇、搭配以及衔接上好好体会卷二的出题点和考查侧重。

怎么提高考研日语阅读

一.如何搞定阅读A部分

1.单词和语法一定要合格

怎么样才能算合格呢,就是看到文中的一句话你可以大致理解这句话的意思,不用反复的去猜或是理解成另外一个意思。

看到一句话时,如果不能很快的明白这句话的大概意思,会很影响做阅读的速度,头脑中也会形成一个相当混乱的概念。建议大家一定要打好词汇和语法的基础,基础打牢的情况下,后面的复习才会游刃有余。

2.培养文字功底或文学素养

有一定的文字功底和文学素养,可以快速理清作者思路,总结中心思想和各段大意,有时候还可以感觉到很多作者要表达的隐藏含义。对于语感和文学素养的培养,建议大家平时可以多去看书,比如读日语入门原著或是汉语名著,平时也要多写文章、勤练笔,培养自己的文字功底。

二.如何搞定阅读B部分

首先要弄清楚阅读B和阅读A的不同之处:阅读A的重点在于准确理解,相比之下B部分更侧重的是对文章结构的把握。

1.速读文章(4-5分钟之内),找出中心论点和各段主旨

这一步看似简单,其实其中有很多技巧。既要泛读,也要精读,尤其重点注意横线处的上下文并简单猜测一下此处大概内容。

可以说,做这种类型的阅读题,一定要把握哪些部分需要精读,找细节,对应题目中的关键词。哪些部分只需要大概浏览一下,明白这句话大致会出现在文章的开头、中间还是结尾处。

比如:第一段提出现象,第二段提出相关评论和作者论点,第三段给正例,第四段给反例,最后一个结论。当然,也不是所有的文章都是这种结构,不过每一篇文章都是有逻辑可循的,如果能够快速抓住文章结构,答题就会变得游刃有余。

2.仔细看每一个选项,并简单标记出关键词 (4-5分钟)

有了步骤一的基础,你可能很容易便能确定某选项的位置了,甚至没看到这个选项的时候你大概已经想到这个选项应该是这个样子的,也可能对某几个还有些犹豫。排除一些选项后,就可以利用剩下的时间,继续下一步。

3.观察文章横线处的上下文细节,回到选项按细节排查(4-5分钟)

所有的疑惑和难点都在最后这几个不好确定选项里面隐藏着。建议同学们要通过细节部分进行排查。细节有时候很难发现,这就需要你不断地把部分选项放入文章中,看看是否跟上下文有连贯性。

一般情况下来说,只要精神足够集中,且无根本性的单词障碍,最后从这几个选项也是很容易就能筛选出正确答案的。

4.把所有的选项放入文章中,通读一遍(1分钟之内)

这个步骤看似有些浪费时间,但却是必不可少的检验环节。选项中往往至少存在一个迷惑项,在做题的过程中,难免会因为自己的固定思维模式导致出错。为了保证做题的效率,建议大家尽量最后代入选项通读一遍文章,检验一下选项是否与上下文相呼应。

考研阅读做题方法

确定文章主旨

在日语阅读中要弄清楚层次,个人以为要弄清文章主旨,段落中心以及段落内部的次中心,这些在一些文章主旨题和一些细节题上很受用。常规的文章主旨都会有其固定的出现地点:首段末尾处、第二段的开头和最后一段。

当然也有非常规的情况,这就需要靠自己的能力去寻找。找主旨需要慢慢训练,常规的、非常规的文章都能通过真题并结合后面的专家解析,这样能力就能够很快地提升。

常规文章行文逻辑

本文中一直的强调要重视文章逻辑,那么,一般的都有哪些逻辑呢?通过一般归纳总结,大致可以得到四个逻辑框架。这些框架特别有助于理解文章的总体内容,阅读过程按框架有重点地跳读,辨明逻辑主线,在把握文章重点、段落中心和段内次中心基础上,会有很好的效果。

也许,在做考研阅读之初,很多平日里有扎实功底的同学也会出现全军覆没的局面,出现这种情况,并不一定是日语词汇有巨大的缺知,而可能是逻辑上出现混乱。现在将框架简单介绍如下:

框架1:提出问题——分析问题——解决问题

框架2:叙述现象——分析现象——结论

框架3:提出观点——支持或反驳该观点——重申观点

框架4:两种东西对比——分项对比——总体对照

在阅读中要有意识的将文章归类分析,弄清逻辑,以上列出的是主干,还需进一步分析到枝叶,这样才能达到层次清晰的程度。到段落级别,文章中心也容易辨出,多数文章中心在首末,少数会出现在段中。

于是在理解阅读文章的时候,在定位完毕后尽量将重点阅读范围扩大多句,观察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情况,较接近的段中心和段落次中心往往就是正确答案,当然在最终填写答案的时候还是细细分析更为可靠。

暗含答案的重点位置

所谓文章重点就是阅读文章时得特别关注的地方,也是我们在浏览文章时眼界的着力点。在考研阅读中,出题点一般都是文章中较为重要的地方,常见的有段落的中心和次中心;对于非中心,考研文章一般不会考察。

这是研究生入学考试的选拔性和阅读科技论文实用性所决定的。上述的逻辑对于宏观题基本可以一网打尽,但对于微观题,我们必须通过重点位置的提示来解决。下面通过一些分析和重点位置的介绍来理解把握文章的细节:

1、所有文章的中心与段落中心和次中心。

2、转折和因果。在阅读中,最好把含有转折和因果的词句标出来,因为转折和因果都意味着作者的观点和态度,相对一般句子更有强调性。

3、表示观点的句子、观点的词可能多处出现,当然并不是所有观点的句子和词汇都是重点,但值得一读。

阅读文章中对这些词语的敏感是件令人兴奋的事情,所以平时应做好积累。

4、特殊标点符号,有的表示具体说明、有表解释、有表反义等等,均有或强或弱的强调意味,主要的特殊标点符号有:——、()、“”等。

5、情态动词。表达作者感情的因素,能从侧面反映作者对于某事物的观点,理应重点阅读。

6、特殊句型。例如副词提前加逗号这种形式,副词在句中起着很大作用,能反映态度,能表程度,这种特殊句型更有强调的成分,值得多阅读分析。

7、有指代的比较级、最高级等。

上面列举的一些重点特征很多,无异就是一些相对突出强调的词语。阅读文章的时候,仅靠这些重点基本上可以做出大部分的阅读题。阅读时快速画出重点,仅阅读含有重点特征的句子,对文章进行“减肥”,以提高阅读效率。

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