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「日语学习」 阅读提速五大规律

提高 阅读速度需要考生有足够的词汇和句子做基础,那 阅读提速五大铁律有哪些呢?下面小编为大家带来了 阅读提速五大规律及相关内容,供大家参考。 阅读

提高 阅读速度需要考生有足够的词汇和句子做基础,那 阅读提速五大铁律有哪些呢?下面小编为大家带来了 阅读提速五大规律及相关内容,供大家参考。

「日语学习」 阅读提速五大规律

阅读提速五大规律

一:略读大意是基础:

这个基础取决于你是否能够快速对长句和段落中句子主语、谓语等成分进行精准划分,只有在大意理解的基础上才可能做到快速定位答题关键句!

二:学会概括信息标注:

在阅读过程中,要学会和习惯随手标注关键信息,并且要形成一套标注体系,平时多加练习:

比如:对于人名都用双下划线标注,例如alstin。对于关键的宾语都用√来标注,这样就可以帮助你在做题过程中快速略过无关信息,确定答题关键点。

三:学会“按需索答”

即阅读文章时,一定要首先明确理解题目所问内容,关键信息在于问题的主谓宾或是主系表都是什么,这些决定了你在哪里得到你的问题答题关键句!

四:学会排除法:

如果在阅读时,第一遍搜索并未发现问题题点,这时可以先跳过该题目,当完成其他题目后。

可以反过头来按照其他题目的位置判断大致答题点位置,即没有出现过答题点的部位,想想是不是这个道理?

五:最难的一条:平时多看日文报刊

大家可以登录 ,卫报,泰晤士报等网络报纸网站搜寻所需。可以量不大,但需要学习者每天不间断阅读日语报刊文章。

一定要每天都做,并且限时完成一个段落或是文章的理解。这样可以提升思维的敏捷度。

细节写作技巧

写作细节一、时间安排

写作要求考生在一个小时之内完成一篇至少150个单词的说明文或信件(20分钟)和一篇至少250个单词的议论文(40分钟)。考生需合理安排时间。

疑问:先写Task 1还是Task 2?

答:建议考生先简后难,Task 1 尽量控制在20分钟内完成,然后安心写 Task 2。所以考生在考前一定要多练多写,掌握时间。

写作细节二、字数

写作字数是有下限的,但没有上限,所以很多考生都有疑问,到底多少单词的文章可以拿到高分。

当然这没有绝对的限制,但据统计看来,大多数的高分小作文字数都在180左右,而大作文也在280左右。

疑问:字数不够怎么办?

答:就Task 1而言,说明该考生对图表的分析能力还有待提高,多练习看图审题构思。

如果Task2字数不够,说明考生思路不开阔,论据无法扩展,考生需增加阅读量,多看和 写作话题相近的文章和精读 范文来掌握论据扩展方法。

写作细节三、标题与格式

的大小作文都不需要题目。 写作有两种格式:一是空行不空格式,即文章每段开头顶格写。

段与段之间空一行;二是空格不空行,即除首段顶格外,文章每段开头空五个字符,段与段之间不空行。

写作细节四、机经

考试是非常系统而且专业的语言水平测试,它有着庞大的题库,有些题目也会重复出现。

所以考生可以通过了解以往考题,即机经充分把握写作题型、话题等,为考试做好充分准备。

阅读先读文章还是先读题目

一、 一揽众山法

适用人群:日语词汇量大,平时经常阅读日语文章或浏览日语网站,语法基础扎实,短期记忆力强,对自己的日语能力非常有信心的考生。

操作方法:拿到阅读试卷后浏览文章标题,然后选定一篇文章开始做题。

选定文章后先阅读所有的题目,即13-14道题目,把每一道题目的关键词划出来并进行短期记忆。

(注:关键词包括定位词和考点,定位词多以名词为主,考点则多以谓语动词和形容词副词为主)重点记忆一些定位性强的名词。

看完题目之后去看文章,从头开始看,按文章的顺序和段落去理解,边看边回忆之前记忆中的定位词,看到了就用笔做一个记号。

注意在看的过程中是要以理解文章为主,不要过多的去想题目的内容,主要是看懂文章。看完以后再去看题目,根据文章的内容去做题。

如果有文章的内容记不清,就可以利用之前读文章时划出的定位词再回原文看一下然后确定答案。

二、 各个击破法

适用人群:日语基础不是非常好,词汇量缺乏,文章对其来说基本看不太懂的考生。

操作方法:拿到阅读试卷后浏览文章标题,然后选定一篇文章开始做题。

但是选择的时候要注意题材的熟悉度,可以挑选自己相对还比较熟悉的题材先做。选定后就开始审题。审题则是按照题型来看。

首选是填空题和判断题,其次是选择和配对题。例如说文章后题型搭配为判断题+选择题+填空题,那么先审判断题这一部分题目。

一题一题做,根据判断题的做题方法去做,而且可以利用顺序性去看文章找答案。

做完判断题以后再做填空题,利用填空题的标题或第一句话中的名词去做定位,然后用填空题的做题方法去把填空题做完。

最后去做选择题,因为选择题对于文章的理解要求比较高,对于程度不太好的考生来说会比较难做。

优点:能尽量保证填空题的正确率,在能得分的题目中保证得分。对于基础不是很好的考生来说是一个既能保证正确率又能相对节约时间的方法。

缺陷:时间花费比较多,而且会多次重复阅读文章。

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