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9岁的孩子如何提高日语的听说

全国外语学习持续升温,就连日语考证也向低龄化发展,小学生日语考证逐渐受到家长和学生的重视。如果想知道9岁的孩子如何提高日语的听说,不妨接着往下看&hellip

全国外语学习持续升温,就连日语考证也向低龄化发展,小学生日语考证逐渐受到家长和学生的重视。如果想知道9岁的孩子如何提高日语的听说,不妨接着往下看……

9岁的孩子如何提高日语的听说

一、“听”是“说”的基础,即:听→说

只有听多了,有了足够的“入耳量”才能有“出口量”,即日语口语的表达。试想:“哑巴”是怎么来的?为什么“聋哑”总是联系在一起呢?那是因为 耳朵不好,听不见,才导致了哑巴,并不是声带坏了。那么,日语学习也是一样,如果不听、听不够,或听无效材料(“无效材料”指完全听不懂的内容),那么, 日后肯定就是“哑巴日语”。

二、“听”还是“阅读”的基础,即听懂+自然拼音=阅读

“听”是“说”的基础,这点人人都知道,但是“听”,还是阅读的基础,恐怕不是所有人都能明白。试想,听不懂句子的孩子,即使教会孩子每一个单词的意思,也不见得能进行正确的阅读理解。

提高孩子日语听说能力的方法

1. 先从模仿开始

幼小的孩子都喜欢模仿,这恰恰是他们学习日语的有利条件。起初孩子可能并不认识日语单词,在没有文字的情况下,可以采用图片,录像机,投影仪等其它直观的教学手段,让孩子们多看多听多模仿,将图像与相应的日文印入脑海,之后在进行语言输出,也就是自己模仿内容把说出来,久而久之会形成对单词的记忆。

2. 边玩边学

爱玩游戏是每个孩子的天性,以游戏形式引导孩子一步一步进行日语学习,趣味性极强,孩子在玩耍的同时又能掌握到日语知识,不仅提高孩子的日文理解能力和阅读能力,又将手、脑、口结合,无形中锻炼孩子的大脑,让孩子更加聪明,谁会拒绝这么有效的学习方法呢。

3. 日语教学

用日语进行教学,在烘托日语课堂气氛的同时,还增强学生的求知欲,提高学生的听说能力。

4. 频繁进行日文对话

在平时和孩子的交流中,可以和孩子进行简短的日文交流,从最简单的日常日语开始,然后逐步加深,尽量避免用汉语讲述,不要让孩子养成有日汉互译的思维模式。这一环节很重要,可以逐步使学生沉浸在浓厚的日语气氛之中。

如何让孩子轻松达到听说流利

1、 正确的语音是首前提

就像母语一样,因为家长方言比较重,孩子耳濡目染中,也会是一口家乡音,普通话就会不标准,那么日语也是同样的道理。音对,才能正确的学习日语。在孩子的日语学习中充当教育者的人,就需要有标准的日语口语能力。

教育时并不需要从一开始就教孩子所谓的音标,可以单纯的像最初教孩子说话一样,不断的重复一个个单词。值得一提的是,幼儿日语教育不建议用外教,因为大多数外教的口语地方性很强,不利于孩子学习标准日语。

2、 创造一个日语听说的环境很重要

如果身边的环境没有和日语有关的,这很难让孩子对日语产生兴趣。幼儿日语是比较简单的,父母家人可以在日常生活中有意的为孩子创造一个日语环境,让孩子的生活中时时刻刻都能听到日语。

家人也可以和孩子一起学习日语,让孩子不至于孤军奋战,这样有利于孩子提高学习日语的兴趣,也可以增加亲子之间的关系。在一起学习过程中可以和孩子对话,语言最终的目的是交流,就是要说出来。听说不可拆分,不能开口说的日语,没有意义。

3、 歌曲、广播、影视都是不错的辅助工具

在孩子学习日语中,可以让孩子听一些比较慢的广播,陪同孩子看一些简单的日文电影,利用图文场景,让孩子更好理解听到的这个单词、这句话到底是什么意思。

4、 结交会说日语的朋友

小伙伴之间可以通过对话交流来更好的学习日语,同时也可以作为学习日语路上相互帮助、相互鼓励的战友。这有助于提高听力,口语,也在一定程度上激励、支持着孩子坚持学下去。

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