日语语法对于很多学日语的来说是一座难以逾越的大山，什么被动态、什么第二连用形，在很多学员眼里难度不亚于无字天书，但是事实并非如此的，学习如法靠记忆背诵是没用的，要靠方法。正确的学习方法下语法会记忆的非常深刻，反之只会是酒肉穿肠过。今天我们的云课堂主要讲解上面提的两个语法的学习方法了。
日语学习必读
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日语语法对于很多学日语的来说是一座难以逾越的大山，什么被动态、什么第二连用形，在很多学员眼里难度不亚于无字天书，但是事实并非如此的，学习如法靠记忆背诵是没用的，要靠方法。
正确的学习方法下语法会记忆的非常深刻，反之只会是酒肉穿肠过。今天我们的云课堂主要讲解上面提的两个语法的学习方法了。
日语被动态变形
使役被动态 变形规则 词例 变形后 五段动词 (1类) 「ない」形+せられる 行く 行かせられる 読む 読ませられる 一段动词 (2类)「ない」形+させられる 起きる 起きさせられる 見る 見させられる 变动词 (3类) する→させられる する させられる 勉強する 勉強させられる
来る→こさせられる 来る こさせられる 1类动词的使役被动态经常发生约音现象。
例如： 行く→行かせられる→行かされる 読む→読ませられる→読まされる
話す→話させられる→話さされる 例：洗濯がいやだが、よく母に洗濯させられます。 “我不喜欢洗衣服，却常常被妈妈逼着洗。
”たくさんの人の前で歌わされて、恥ずかしかったです。 “不得已在许多人面前唱了歌，很不好意思。” 今度の試験で自分について、真剣に反省させられました。这次考试，令我对自己进行了认真的反省。”
日语动词第二连用形
(1)后接敬体助动词「ます」，表示礼貌、敬意。
例：お待ちしております。
翻译： 静候光临。
(2)后接过去助动词「た」，表示过去、完了。
例：アンケートの結果を年齢別に集計した。
翻译：把问卷调查的结果按年龄汇总。
(3)后接愿望助动词「たい」、「たがる」，表示希望、愿望。
例：①自分に向いている仕事をやりたい。(向く：适合，对路。)
翻译：想做适合自己的工作。
②彼も旅行に行きたがっています。
翻译：他也想去旅行。
(当主语是二或三人称的时用「たがる」。)
(4)后接接续助词「ながら」时表示两项动作同时进行。
例：私は音楽を聞いながら宿題をやります。
翻译：我一边听音乐一边做作业。
好了，今天关于日语被动态语法 日语第二连用形就到此结束了，怎么样?日语语法学起来还是蛮简单的吧!只要你掌握方法!
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