中国学生上课常常是不肯开口的，而平时也缺少足够的口语练习机会，因而阻碍了口语训练的顺利进行。今天小编主要给大家分享提高大学生日语口语能力方法，希望对你们有帮助
日语学习必读
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中国学生上课常常是不肯开口的，而平时也缺少足够的口语练习机会，因而阻碍了口语训练的顺利进行。今天小编主要给大家分享提高大学生日语口语能力方法，希望对你们有帮助!
一、缺少日语交际氛围
交际教学思想的倡导者欧莱特认为，语言学习的成功在于把学生置于一个需要用目的语进行交际的环境中，从而培养学生对语言形式的得体与否做出判断的能力，结合语境理解语言形式与意义的能力。
二、 缺乏交际动机
当一个人说话时，受一种动机的支配，产生说的念头——想说，然后他把注意力集中在他想说的内容上——再将想说说的内容与语言的表达形式相联系――怎样说，这样语言便产生了。
三、个人努力不够
学习一门语言需要日积月累的努力，需要坚持不懈，需要花时间去背诵和练习。然而，一些高水平的同学，由于惰性的影响，很容易三天打鱼，两天晒网。
他们只把日语学习时间局限在课堂上，课后几乎忽略了它，知识不能得到及时的巩固，很快就会成为新的知识。
四、听说不分家
学说日语要从听开始。先听别人说，反复多听几次，知道他们怎么说，以及在什么情况下说什么，你就会渴望去尝试，找别人去对话，当自己第一次说出学会了的话，看到对方的反应达到了预期的目的自己会很开心。
一方面，这样的对话增加了信心，另一方面，产生了更强的动机。例如，在选择材料时，你可以选择具有易于理解的故事情节的材料，并增加自己的学习兴趣。
五、充分利用资源
参加日语角等活动，为外语实践提供良好的机会，日常日语交流能大大提高你的口语能力，有更多的机会说日语，日语口语自然就会增长。
六、了解日本文化
语言是文化的载体，口语是语言的外在表现，要正确、恰当地使用一门外语，应了解这门语言的文化背景知识，有意识地将语言环境与社会语境相结合，增加文化背景知识，提高跨文化交际能力。
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