「日语学习」训练日语听力的方法

训练日语听力的方法。 听力在平时该如何练习呢?只是拿着真题一套套做就好了吗?那你就太暴殄天物了，下面看小编给大家说一说如何利用有限的材料，最大程度提高 听力能力吧。

训练 听力高效方法

实际上，在听力考试刚开始的时候说了好多的废话，这一段时间也是可以用来看题的，至少先把各部分浏览一下，然后就迅速静下心来看section的题目。

每部分的读题指示说完后有20s空白，这正好可以看完5题左右，也正好是前三个section中各部分的题数，20s看不完section4所有题，但能看多少是多少，再说了一开始那段废话时间还浏览过的，所以不用太担心看不完。

在这20s内，要根据不同的题型，迅速浏览关键词。大家不要偷懒，关键词一定要用笔划一下，短时间内可以加深印象，同时脑补一下同义替换，这样 听力中只要出现相关信息就能够立刻反应过来;

另外，每个section开始都会说这个部分的大概内容是什么，这句话不要漏听，因为告诉了你主题是什么，那么读题时就可以对听力内容的逻辑有所掌握，避免自己在填答案时填写和听力内容无关的词。

在日常听力练习中等听力正文开始后，顺着题目仔细听，一旦出现和关键词相关的信息，就要提示自己快要出现答案了;在 听力考试中，很多时候其中的“废话”比较多，有些“废话”又容易让自己混淆，或者为了填写某个词却错过了后面的听力内容，这时候就需要我们做简单的笔记了。符号没有什么固定模式，自己做的笔记自己能看懂就行。

做完 听力题目然后呢?

日常的听力练习当然是为了考试，所以一开始肯定是抱着做题的心态来做，完成之后肯定要对答案，计算一下自己的分数，然后 听力学习需要有针对性的重复听， 听力老师的建议是听至少五遍!

一、 做 听力的第一遍：按照考试要求做题;先完成题目，然后对答案，这时候不要去管正确答案到底是什么，做错的题目旁边画个小叉有个记号就行，这是为了统计正确的个数，了解自己的分数水平;然后，分析一下自己为什么做错了，题目没看懂?选项混淆了?单词写错了?听力根本没明白什么意思?还是另有原因?此处最不可原谅的就是听出来了却拼错了!拼写错误罚抄一百遍!

二、做 听力的第二遍：重点放在听做错的部分;有些题目再听一遍自己很容易就能更正，也能明白为什么是这个答案了;

三、做 听力的第三遍：有些情况需要多听，比如听力的内容压根就没明白，或者明白了却听不出要填的那个词，这时候一定要进行回放，将这个题目前后相关的句子听一句就停顿一句，停下来的时候自己复述一下听到了什么，如果这样反复停顿两遍依然有些词或者句式听不出来，就要看文本，把自己没听出来的词和句式勾出来，自己读一读，抄写一下，然后再回放句子听;

四、做 听力的第四遍：紧接着第三遍的看完文本之后，将完整的一个section回放，看着题目重新体会一下做题的感受，到了自己做错的题目，再给自己一次更正的机会，因为已经看过文本了，这时候再听不会再有很大的问题了;完了之后再对一次答案，如果仍有错题，重复第三遍步骤;

五、做 听力的第五遍：裸听吧骚年!把题目抛到一边，打开听力，记录听力大致内容和内在逻辑，然后看着自己的笔记进行复述;这一点需要向 听力学习了， 听力在做题时看不到题目，所以对裸听的要求很高，需要自己做笔记，口语和综合写作也是一样，都需要对听力内容进行总结，实际上这对于我们提高听说读写综合能力是非常有好处滴!

试想你出国以后，那不都是裸听嘛，难道还能有谁先给你把题目出好了你再去听?再说了，考试虽然有技巧，但是技巧是帮我们提高速度的，要提高正确率，还是要训练自己的听力理解能力!在我关于 听力笔记的帖子中提到过“结构听力法”，具体来说一下到底要听些什么：

① 听力对话——先了解场景

场景在出题时会告诉我们，这个要记下来;然后了解遇到了什么问题，分别怎么解决的，解决问题的细节方法是什么;比如section1租房子，学生的需求是什么，各宿舍的特点是什么提供些什么，哪些宿舍能满足学生的需求，学生自己最后做了什么决定，如果需要押金的话要付多少什么时候付;比如section3学生在学习上遇到了问题，具体问题有哪些，老师或者同学给了什么建议，学生自己采取了什么方法，这些方法是否有效，学生自己对建议的态度是什么。在记录的过程中要做笔记，自己能看懂能复述就可以了;

② 听力独白——先了解主题

这个也是一开始就会说是关于哪方面的;然后总论点是什么，分论点是什么，又用了一些什么样的细节去支持自己的论点，同样举例不用记，但要记例子所支持的观点是什么;比如section2介绍游乐场所，是个可以做什么的场所，有些什么设施，在什么方位，有什么具体活动，时间地点在哪，参加活动要注意什么;比如section4介绍公司文化类型，有几种公司文化，分别有什么特点，优缺点分别是什么，说话人的看法是什么。我们可以反推一下，如果自己写文章，或者做演讲，会按照什么样的逻辑顺序来组织自己的想法呢?这个问题留给大家去思考。

最后，养成在 听力学习过程中跟读的好习惯可以嘛?

有的学生说话很慢，再加上基础不好，口语完全无力;有的学生说话很快，思维却混乱，一开口不知所云;有的学生思路都有，基础也不错，一开口却嗯嗯啊啊烦不胜烦;当然还有神马口语问题大家自己可以去分析一下。总归一点：说的太少。

有人会说找不到小伙伴一起练，没有小伙伴难道就练不成?自己跟自己练嘛~再说了，关键不在于有没有人一起练，而是你有没有坚持每天都开口!这个开口不一定非要是对话，朗读要不要开口?跟读要不要开口?

这个“开口”是最最基本的要求!连话都说不利索，还谈什么对话和答题呢?所以，每天至少半小时有文本跟读，以真题为主，看着文本，听力放到哪里自己就要读到哪里。神马?跟不上?练啊!一开始肯定跟不上，那么不要急着换段子，而是要把一篇段子练熟，练到跟得上;同时，你跟不上还有个原因，就是不了解发音规律，尤其连读、吞音和重读，那么跟读第一遍发现自己跟不上，就要跟着听力，在文本中把连读、吞音、重读做上记号，然后自己先读几遍，再去跟读，直到能跟上为止;别忘了朗读和跟读的时候去体会听力内容的逻辑，并且积累词汇和表达方式~!

听力在线练习怎么训练

想要短期内提高 听力，可以按以下五步来做：

第一步：选择合适的材料原速播放听大意。 真题录音的第一个部分一般都比较简单。对于 考试，力推 ，比较贴合实际。

第二步：一句一停。放一句停一下，进行默写;然后再放，再听再写。把一篇都听写一遍。句子的长度以自己可以记下为主，要尽量快得写下所听到的内容。

第三步：继续一句一停，检查写下的内容，并补充没有听出来的内容。

第四步：最后原速播一遍，看着写下的稿子边听边检查。最后自己根据常识再检查一遍稿子。

第五步：核对原文，找出写错的地方，认真分析错误原因，比如没有听出连读、弱读等等。

另外，建议考生平时要储备一些句子，建议不要死记硬背单词，而要在把握语境中学习，平常要多留心一些话题，这不仅对听力考试有好处，对口语和写作也会有帮助。

听力的日常训练方法

方法一

我们可以拿新闻作为听力材料，可以先用自己的母语了解新闻内容，以便给要听的新闻做好铺垫。日语新闻的范围往往是比较广的，建议大家啊可以先从熟悉的领域下手，背诵相关词汇。当大家了解的多了就会发现每个领域的词汇并不是很多，而且是固定的。

方法二

上面说过了如果你想要知道你的分数就需要登录官网进行查分，如果你还没有参加考试就必须要好好的备考了，在 听力中如果你遇到听不懂的地方，不要按暂停，继续听下去，必须要保持文章的完整性，听力训练方法不是说你遇到听不懂就要搞明白，你必须要将所有的句型都连贯起来才可以。

方法三

在听的时候不要在意新闻中难懂的人名以及地名，我们听新闻的目的是掌握大意，如果我们听到这些陌生地名就停住了岂不是得不偿失!

方法四

听新闻，但是大家也要注意模仿新闻播报者的语音语调。

方法五

必须要时刻保持自己的自信，这可以说是 听力训练需要注意的地方，尤其是对于那种在 听力基础比较差的学生来说，你们在学习的过程中一定要有自信，只有突破了自己的心里障碍才会有进一步的进步。

日常 听力练习方法

实际上，在听力考试刚开始的时候说了好多的废话，这一段时间也是可以用来看题的，至少先把各部分浏览一下，然后就迅速静下心来看section的题目。每部分的读题指示说完后有20s空白，这正好可以看完5题左右，也正好是前三个section中各部分的题数，20s看不完section4所有题，但能看多少是多少，再说了一开始那段废话时间还浏览过的，所以不用太担心看不完。

在这20s内，要根据不同的题型，迅速浏览关键词。大家不要偷懒，关键词一定要用笔划一下，短时间内可以加深印象，同时脑补一下同义替换，这样 听力中只要出现相关信息就能够立刻反应过来;另外，每个section开始都会说这个部分的大概内容是什么，这句话不要漏听，因为告诉了你主题是什么，那么读题时就可以对听力内容的逻辑有所掌握，避免自己在填答案时填写和听力内容无关的词。

在日常听力练习中等听力正文开始后，顺着题目仔细听，一旦出现和关键词相关的信息，就要提示自己快要出现答案了;在听力考试中，很多时候其中的“废话”比较多，有些“废话”又容易让自己混淆，或者为了填写某个词却错过了后面的听力内容，这时候就需要我们做简单的笔记了。符号没有什么固定模式，自己做的笔记自己能看懂就行。

做完听力题目然后呢?

日常的听力练习当然是为了考试，所以一开始肯定是抱着做题的心态来做，完成之后肯定要对答案，计算一下自己的分数，然后需要有针对性的重复听，建议是听至少五遍!

一、 做 听力的第一遍：按照考试要求做题;先完成题目，然后对答案，这时候不要去管正确答案到底是什么，做错的题目旁边画个小叉有个记号就行，这是为了统计正确的个数，了解自己的分数水平;然后，分析一下自己为什么做错了，题目没看懂?选项混淆了?单词写错了?听力根本没明白什么意思?还是另有原因?此处最不可原谅的就是听出来了却拼错了!拼写错误罚抄一百遍!

二、做 听力的第二遍：重点放在听做错的部分;有些题目再听一遍自己很容易就能更正，也能明白为什么是这个答案了;

三、做 听力的第三遍：有些情况需要多听，比如听力的内容压根就没明白，或者明白了却听不出要填的那个词，这时候一定要进行回放，将这个题目前后相关的句子听一句就停顿一句，停下来的时候自己复述一下听到了什么，如果这样反复停顿两遍依然有些词或者句式听不出来，就要看文本，把自己没听出来的词和句式勾出来，自己读一读，抄写一下，然后再回放句子听;

四、做 听力的第四遍：紧接着第三遍的看完文本之后，将完整的一个section回放，看着题目重新体会一下做题的感受，到了自己做错的题目，再给自己一次更正的机会，因为已经看过文本了，这时候再听不会再有很大的问题了;完了之后再对一次答案，如果仍有错题，重复第三遍步骤;

五、做 听力的第五遍：裸听吧骚年!把题目抛到一边，打开听力，记录听力大致内容和内在逻辑，然后看着自己的笔记进行复述;这一点需要向 听力学习了， 听力在做题时看不到题目，所以对裸听的要求很高，需要自己做笔记，口语和综合写作也是一样，都需要对听力内容进行总结，实际上这对于我们提高听说读写综合能力是非常有好处滴!

试想你出国以后，那不都是裸听嘛，难道还能有谁先给你把题目出好了你再去听?再说了，考试虽然有技巧，但是技巧是帮我们提高速度的，要提高正确率，还是要训练自己的听力理解能力!在我关于 听力笔记的帖子中提到过“结构听力法”，具体来说一下到底要听些什么：

① 听力对话——先了解场景

场景在出题时会告诉我们，这个要记下来;然后了解遇到了什么问题，分别怎么解决的，解决问题的细节方法是什么;比如section1租房子，学生的需求是什么，各宿舍的特点是什么提供些什么，哪些宿舍能满足学生的需求，学生自己最后做了什么决定，如果需要押金的话要付多少什么时候付;比如section3学生在学习上遇到了问题，具体问题有哪些，老师或者同学给了什么建议，学生自己采取了什么方法，这些方法是否有效，学生自己对建议的态度是什么。在记录的过程中要做笔记，自己能看懂能复述就可以了;

② 听力独白——先了解主题

这个也是一开始就会说是关于哪方面的;然后总论点是什么，分论点是什么，又用了一些什么样的细节去支持自己的论点，同样举例不用记，但要记例子所支持的观点是什么;比如section2介绍游乐场所，是个可以做什么的场所，有些什么设施，在什么方位，有什么具体活动，时间地点在哪，参加活动要注意什么;比如section4介绍公司文化类型，有几种公司文化，分别有什么特点，优缺点分别是什么，说话人的看法是什么。我们可以反推一下，如果自己写文章，或者做演讲，会按照什么样的逻辑顺序来组织自己的想法呢?这个问题留给大家去思考。

最后，养成在 听力练习过程中跟读的好习惯可以嘛?

有的学生说话很慢，再加上基础不好，口语完全无力;有的学生说话很快，思维却混乱，一开口不知所云;有的学生思路都有，基础也不错，一开口却嗯嗯啊啊烦不胜烦;当然还有神马口语问题大家自己可以去分析一下。总归一点：说的太少。

有人会说找不到小伙伴一起练，没有小伙伴难道就练不成?自己跟自己练嘛~再说了，关键不在于有没有人一起练，而是你有没有坚持每天都开口!这个开口不一定非要是对话，朗读要不要开口?跟读要不要开口?这个“开口”是最最基本的要求!连话都说不利索，还谈什么对话和答题呢?所以，每天至少半小时有文本跟读，以真题为主，看着文本，听力放到哪里自己就要读到哪里。神马?跟不上?练啊!一开始肯定跟不上，那么不要急着换段子，而是要把一篇段子练熟，练到跟得上;同时，你跟不上还有个原因，就是不了解发音规律，尤其连读、吞音和重读，那么跟读第一遍发现自己跟不上，就要跟着听力，在文本中把连读、吞音、重读做上记号，然后自己先读几遍，再去跟读，直到能跟上为止;别忘了朗读和跟读的时候去体会听力内容的逻辑，并且积累词汇和表达方式~