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重庆合川中学高考日语

深耕特色路径:重庆合川中学高考日语办学的探索与收获

重庆合川中学高考日语办学的背景缘起

在高考外语多元化选择的政策浪潮下,国内不少英语基础薄弱的学生苦于总分难以突破,高中开设高考日语班逐渐成为特色办学的重要方向。位于嘉陵江畔的重庆合川中学,也敏锐捕捉到学生的多元发展需求,从十余年前开始试水高考日语教学,逐步走出了一条适合本地学生的升学新路径。不同于不少学校是近年才跟进高考日语布局,合川中学的探索起步早,积累了更贴合本土学生学情的教学经验

重庆合川中学校园主干道

贴合学情的教学体系搭建

重庆合川中学的高考日语办学,核心优势在于始终围绕学生的实际基础调整教学方案。很多选择高考日语的学生,英语成绩长期停留在五六十分,对外语学习已经丧失信心,合川中学的日语教师首先从兴趣激发入手,结合重庆本地学生喜欢日剧、日漫的特点,把流行文化内容融入基础教学,降低入门门槛。学校从高一年级开始就设置分层日语班,根据学生的零基础起点规划三年教学进度,避免了赶进度、灌知识的恶性循环

在日常教学中,合川中学高考日语组还搭建了专属的题库体系,整理了近二十年高考日语真题,同时结合全国卷命题趋势调整模拟题方向,针对听力、阅读、作文三个核心板块设计专项训练。比如针对学生容易失分的作文板块,教师会总结常考的应用文、观点文框架,要求学生每周完成一篇限时作文,逐一批改修改,帮助学生稳步提分。不少从高一开始进入日语班的学生,到高二下学期就能达到一百分以上的水平,相比原来的英语成绩有三四十分的提升,大大拉高了整体高考总分。

高考日语为学生升学打开新空间

这些年,重庆合川中学的高考日语升学率始终保持在不错的水平,每年有超过八成的学生高考日语成绩超过一百分,不少原本只能考取专科的学生,凭借日语提分成功考上本科院校,还有部分尖子生通过日语加分冲击重点名校。对合川中学而言,开设高考日语不是为了打造噱头,而是给英语偏科的学生多一次选择的机会,让更多孩子能圆大学梦

重庆合川中学高考日语课堂实拍

未来发展的思考与展望

当然,重庆合川中学的高考日语办学也在不断调整优化,比如近年随着报考人数增加,学校正在逐步完善师资配置,和国内多所外语院校建立合作,引入年轻专业的日语教师充实教学队伍,同时也在探索日语+艺术类升学的新路径,满足更多学生的发展需求。可以说,合川中学的高考日语探索,为区县中学的特色办学提供了可参考的样本,也真正践行了以学生为本的教育理念,让每一个学生都能找到适合自己的升学方向。全文约790字。

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