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日语专业论文开题报告
研究背景： 随着中日文化交流的深入，日语专业的重要性逐渐凸显。本研究旨在深入探讨日语专业学生在语言学习中的难点与挑战。
研究问题： 我们关注学生在听、说、读、写等方面遇到的具体问题，以便为提升日语专业教育质量提供可行性建议。
研究方法： 采用问卷调查和实地访谈相结合的方式，收集学生学习日语的体验和反馈。通过统计分析和质性研究，全面了解问题的本质。
研究目的： 通过深入分析学生在学习过程中的体验，寻找解决方案，为日语专业的教学和学习提供科学依据。
预期成果： 期望能够提出一套切实可行的教学改进措施，以帮助学生更好地掌握日语语言技能。
研究意义： 通过本研究，不仅可以为日语专业教育的改进提供理论支持，也有望为其他语言专业的教学提供借鉴。
结论： 本研究将为深化日语专业教育改革，提高学生语言技能水平，促进中日文化交流作出积极贡献。
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