2岁半孩子学日语重要性-友达日语学习中心

在幼儿期进行第二语言的熏陶和教学不仅是可行的，更是有益的。应该说，婴幼儿时期是学习外语的最佳时期。如果想知道2岁半孩子学日语重要性，不妨接着往下看……

2岁半孩子学日语重要性

2岁的孩子其实正处在学习日语的最佳阶段，这个时候孩子有超强的语言听力辩音和模仿能力，且不会受到母语思维的干扰和影响。也就是说，这个阶段的宝宝可以轻易的模仿日语语音，以及将外语表达的含义与某个事物或者动作直接关联，中间不需要母语的“过渡”和“翻译”，更容易形成“纯正的日语思维”。可轻松的培养孩子优秀的日语交流表达能力。

家长在这个时候其实大可以积极帮助孩子进行“磨耳朵”，让孩子多听多看，日语儿歌、日文动画片动拿出来，也可以给孩子读一些日文的绘本读物，让孩子浸泡在日语环境中。Hellokid为日语零基础的幼儿特别研发了Level0课程，采用图片式和动画式教学法，以及外教风趣幽默，活泼热情的外教引导，在真实的日语环境给孩子可理解性的输入，以及引导输出，模仿是母语的学习过程，寓教于乐，十分有趣。

2岁半孩子怎么做好日语启蒙

1、语言的发展主要有两大阶段：0-3岁是语言准备期，宝宝通过听，进行词汇储备;3-7岁进入语言发展期，这时候宝宝开始尝试用完整有逻辑的句子表达自己的想法;

2、婴儿期的宝宝辨音能力非常强，这个能力随着年龄的增长会逐渐弱化的。如果能在婴儿期给孩子输入日语，长大后，他就能分辨出相似单词间的细微差别，听力肯定不成问题。

3、日语发音的口型和汉语发音的口型不一样，孩子的面部肌肉、发音习惯一旦形成了汉语的模式，日语也就很难输入了。

2岁半孩子怎样学日语

孩子开始接触日语语音意识极为重要，现在也有很多专门训练学前儿童语音意识的教材，家长可以多了解一下。但是还有一些其他的方法也可以借鉴，比如日文儿歌，就是很好的方式之一。

同时对于2岁多的孩子来说，增加图文的阅读也是十分重要的。《布奇乐乐园》日语小剧场这样的读物，是将孩子的语音意识培养以及阅读能力的培养综合在一起的，在形式上面也考虑到国内孩子学习日语的普遍特征，所以，关注这个问题的家长可以去尝试一下更多的其他合适的方式，让孩子的学习充满乐趣又能有明显的效果。

图书(含亲子阅读和独立阅读))利用阅读来帮助孩子学习日语无疑是最好的选择。在阅读过程中，孩子的语音意识会不断得到提高，读写能力得到发展，同时，孩子还能通过图文传递的信息发展自己的认知能力和社会能力。而由此带来的良好的阅读理解能力，将为孩子做好充分的准备开始下一个阶段的发展和学习。

选择教材的原则是教材内容必需是孩子能接受的，也即他有兴趣的，据此，建议您先将各书的第一课抄来教教看，看她能接受那一本，然后再决定用那一本作为教材(阶梯日语是可以的)。要结合孩子的特点在游戏、生活中学，千万不要让孩子有压力。

方法一：用教学说话的宝宝学中国话的方法一个字一个字，以后一句一句话的方法教，到积累一定句子后再用书本教。

方法二：该年龄学日语和中国孩子学汉语的原则是相同的，即先口语后文字，如有条件，有语言环境更好。

学生学习的过程就是一个探索的过程，是让孩子展示自己、表达心声、身体力行，在不断探索中获得学习的能力，身心全面健康成长的过程。应用到少儿日语培训中，就是要通过一系列先进的教学方式和方法，让孩子在学习日语的同时，开拓视野，理解不同文化内涵，培养孩子的国际化思想和意识，让孩子用日语思维，从而提高语言的运用能力。

为了让孩子对日语产生兴趣，进行主动学习，达到上面所说的目的，以下几点非常重要：

1、用全日文教学环境将孩子浸入于日语世界中。

2、用多媒体教学软件活跃课堂气氛，增强学习的趣味性。

3、用互动教学设备让孩子参与到教学中，并成为主角。

4、运用完整的情节故事和情景设置，为学生提供原汁原味的、真实的语言情境。

5、在课程中融入数学、健康、艺术、戏剧、语言、社会、自然等方面知识，增强孩子的语言运用及沟通能力。

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